Herzlich willkommen,

auf der Unterrichtsplattform (Wiki) unserer Schule. Hier bereiten wir Unterricht und Projekte vor. Dieses Wiki ist Teil unserer offiziellen Schulhomepage.

Wettbewerb / Start Seite

  Die Klasse 10b nimmt 2008 am Wettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung teil.

Das Thema lautet: "Alle mal hergucken!Privatsphäre 2.0"

Das vorläufige Endprodukt

Titelseite

Seite 2

Seite 3

Seite 4

Seite 5

Seite 6

Seite 7

Seite 8

Inhaltsverzeichnis

1. Organisation

2. Materialseite

3. Erfahrungsberichte

4. Info-Texte

5. Textentwürfe

Bisher fertiggestellte Texte und Umfang

SeiteÜberschriftenLängeFehlendes
Titelseitexxx
Seite 2Datenschutz und Reputation Management; Wissen die Schüler über die Gefahren des Internets bescheid?; Wer ändert sein Verhalten?Teilweise gekürztZeichnung von Glühi; Text zu Ausgangslage in der Klasse
3xxx
4Geschäftsmodell SchülerVZ: Die Kehrseite eines erfolgreichen VZ`s (von Maren und Valerie) - dazu Collage von SchuelerVZ; Blick in die digitale Zukunft: Eine Chance für den Datenschutz? (von Steffen); YouTube zeigt es (von Lukas)teilweise gekürzte TexteZeichnung von "Glühi"
5xxx
6Du bist nicht allein (Mit Datenschutzfoto von Abdu); Jugend in der "virtuellen Gosse"GekürztProfil-Erstellung und Schutzmaßnahmen(Ist aber nicht nötig, da die Seite so voll ist)
7Kritische Bloggerszene; Single-Communities sogar für Jugendliche; Kommentar zu Kwick; Spionage im Supermarktxx
Rückseitexxx

Unsere Muster-Zeitschrift

Vereinbarungen zur Gestaltung unserer Zeitschrift

  1. Wettbewerbsthema in der Titelleiste:"Alle mal hergucken!Privatsphäre 2.0"
  2. Einheitliches Seitenlayout
  3. Unterschiedliche Textfeldfarben
  4. Comic-Figur erfinden für Kommentare, Fragen, Tipps (auf jeder Seite)
  5. 4 Spalten, Blocksatz, Silbentrennung, Schriftgröße 10 oder 11
  6. Fotos und Fotocollagen herstellen

Achtung

Strenge Regel

Textstellen oder Fotos aus dem Internet dürfen verwendet werden - aber nur unter der Bedingung, dass die Quelle exakt genannt wird.

Alle Mogeleien werden leicht entlarvt. Möglicherweise macht man sich dadurch sogar strafbar.

In manchen Fällen muss man sich die Zustimmung von den Rechteinhabern zur Benutzung der Quellen holen.

Zur Erinnerung:

Es ist notwendig, dass möglichst viele am Freitag (28.11.2008) in der 6. Stunde in F 111 mithelfen, die Zeitung fertigzustellen.

Ich gehe davon aus, dass wir das schaffen.

Sehr wichtig - bitte lesen und weitersagen

Wir haben leider die zu bebildernde Titelstory aus dem Blick verloren. Die ist auf der Titelseite natürlich entscheidend wichtig.

Jennifer und Annika hatten sich ja schon Gedanken dazu gemacht. Bitte weiter verfolgen.(Unter der Überschrift "Safer Internet 2009" auf der Seite "Textentwürfe")

Fragen und Anregungen dazu direkt im Laufe des vormittags an mich in den Medienräumen oder hier auf der Plattform - am besten an dieser Stelle, damit es sofort alle sehen und kommentieren oder ergänzen.

Rolf Eickmeier

(Haus-)Aufgaben aktuell

  1. Ausarbeitung von Test-, Prüf- und Rechercheaufgaben
  2. Aufstellung eines Rechercheplans (Dienstag, 18.11.2008)
  3. Festlegung der Textsorten für eigene Texte und Beiträge
  4. Verfassen von Zeitungsbeiträgen. Diese Beiträge möglichst auf unsere Plattformseite Textentwürfe stellen.
  5. Ausarbeitung von Vorschlägen zur Präsentation
  6. Pflicht: Tägliches Lesen der Neuigkeiten auf unseren Plattformseiten

Um für unsere Entscheidung über die Wettbewerbsteilnahme am Dienstag noch einmal Anregungen zu bekommen, könntet ihr euch diesen Text noch einmal durchlesen und vor allem die Zeitungsseiten anschauen.

R.Eickmeier

Grundlagenkenntnisse

Es soll ja eine Art von Schülerzeitung entstehen - egal, ob in Zeitschriften- und/oder Online-Form.

Unabdingbar ist dabei das Handwerkszeug! Alles Nötige findet ihr hier!

Anmerkung zur Muster-Zeitschrift

Wir sollten uns lieber nicht an das Muster halten und selber die Farben, Form, Stil usw erstellen.

Arbeitsstand aktuell (17.11.2008)

So geht's nicht! Laut Mehrheitsbeschluss in der Klasse soll ein Wettbewerbsbeitrag erarbeitet werden. Dafür stehen exakt noch zwei Wochen zur Verfügung.

Es gibt bisher sechs sog. Textentwürfe - dabei ein Erfahrungsbericht. Der könnte auch auf der dafür vorgesehenen Seite stehen.

Weiter sind keine Erfahrungsberichte geschrieben worden.

Es sind bisher keine Rechercheergebnisse festgehalten worden.

Planung 11.11.2008, 1. Std.

  1. Aktueller Vortrag
  2. Themenbereiche der Wettbewerbsarbeit
  3. Textformen und Darstellungsform
  4. Arbeitsaufträge

Aufgaben 03.11.2008

  1. Berichte über ungewünschte Internet-Kontakte
  2. Zusammenstellung von eigenen Infos und Daten im Netz
  3. Suche nach Experten, die eingeladen werden können
  4. Materialsichtung (Links s.u.) ---> Auswahl wichtiger Hinweise

Aktuelle Aufgaben:

28.10.2008

  1. Zusammenstellung eigener Erfahrungen mit Internet-Werbung und Geldforderungen (Politik-Mappe)
  2. Zusammenstellung der eigenen Informationen und Daten, die im Netz stehen (Mappe)
  3. Quellenarbeit mit den aufgelisteten Links (siehe unten - Ergänzung Plattform)
  4. Recherche über Datenschutz und Folgen der Verletzung (Plattform)

Wettbewerbsaufgaben

Im Einleitungstext zu der Aufgabenstellung heißt es: "Seiten wie „SchülerVZ“, „MySpace“, „wer-kennt-wen“ oder „Youtube“ werden bei Jugendlichen, aber auch bei Erwachsenen immer beliebter. Was ist schon dabei, auf Bekannte und Unbekannte im Internet zu stoßen, Interessantes über sie zu erfahren und Kontakt mit ihnen aufzunehmen? Und wer denkt schon an Datenschutz, wenn man sich über Hobbies und Persönliches austauscht?"