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AnlageUmwelt / Vorstellung Von Grundlagentexten

Grundkurs Eickmeier 2009; Vorstellung von Grundlagentexten zur Anlage-Umwwelt-Problematik

Artikel von "School-Scout.de":

Anlage-Umwelt-Diskussion und Zwillingsforschung

bearbeitet von Annabel, Vanessa und Jana

Grundsätzliches

  • Francis Galton begann in der 2.ten Hälfte des 19. Jahrhunderts über die Familie Bach zu forschen, er untersuchte inwiefern die musikalische Begabung vererbt wurde oder wie ausschlaggebend die musikalische Umwelt war.
  • da er noch keine Genanalysen durchführen konnte,erlangte er keine befriedigende Antwort
  • Heutzutage versucht die Zwillingsforschung dem ererbten und durch Umwelteinflüsse gewonnenen Anteil auf die Spur zu kommen, indem sie die Lebenswege von ein- und zweieiigen Zwillingen verglichen, da bei ihnen das Erbgut identisch bze. zu 50% gleich ist
  • Beispiel der Jim Twins, die bis ins hohe Alter keine Kenntnis voneinander hatten. Aufällig war,dass sie nahezu den gleichen Lebensweg hatten:
    • beide hatten zwei Mal geheiratet und zwar zunächst eine Linda und dann eine Betty
    • beide nannten ihren erstgeborenen Sohn James Alan
    • beide arbeiteten zur gleichen Zeit als Tankstellenwärter und später als Polizisten in Teilzeit
    • beide sind Nägelkauer und Kettenraucher
    • beide tischlerten sich etwa zur gleichen Zeit in ihrer Kellerwerkstatt eine grüne Holzbank um einen Baum im Garten

Beispiele

  • Die "Bielefelder Studie"
  • Die "Londoner Studie"

Probleme der Zwillingsforschung

Ernst Hany vom Münchener Max Planck Institut für Psychologie weist darauf hin, dass Zahlen zur Erblichkeit grundsätzlich mit Vorsicht behandelt werden sollten.

Hany nennt als Probleme der Zwillingsforschung:

  • statistische Fehler:
    • oft werden zu wenige befragt, es sollten immer mindestens 100 Probanten sein
    • je nach Anzahl kann die Fehlerqoute bei bis zu 30 % liegen
  • die Fragebögen:
    • werden meist nur vom Zwilling selbst ausgefüllt
    • Bielefelder Studie stellt Ausnahme dar, da dort auch Familie und Freunde über die Probanten befragt wurden
  • die Interpretation:
    • Versuchsergebnisse können oft auf mehrere Arten interpretiert werden
    • Hany hält Robert Plomins Ansatz über den proportinal zunehmenden genetischen Einfluss bei der Intelligenz für falsch
      • passiert laut Hany, weil Zwillinge mit zunehmenden Alter stärker differieren
  • Trennung von Umwelt und Genen:
    • jeder Mensch schafft sich Umwelt entsprechend Veranlagungen
    • Eltern geben Kindern nicht nur ihre Gene weiter, sondern auch ihre Umwelt
    • Wechselwirkung
  • Gemeinsame als auch individuelle Umwelteinflüsse bei den Zwillingen
  • die Macht der Gene wird im Sinne des eigenen Interesses interpretiert
    • zum Beispiel wenn Sozialausgaben eingespart werden sollen

Der "Münchener Ansatz"

Ein Ansatz von Ernst Hany mit dem Ziel, den genetischen Einfluss zunächst generell zu fixieren und dann die Wirkung einzelner Umweltfaktoren zu untersuchen.

Das soll so funktionieren:

  • Probanten sollen durchs ganze Leben begleitet werden
  • es werden Daten von Kurt Gottschaldt und dessen Studien aus den 30er und 50er Jahren verwendet
    • diese werden dann heute ein zweites Mal befragt
  • diese erneuten Befragungen führten zu folgenden Ergebnissen:
    • Man kann nicht pauschal sagen, dass der Einfluss der Gene mit zunehmenden Alter zunimmt, aber:
      • hinsichtlich der 'kristallinen Intelligenz', welche eher die Summe der Lebenserfahrungen widerspiegelt (z.B. Sprache und soziales Verhalten), dominiert mit zunehmendem Alter der Einfluss der Gene.
      • hinsichtlich der 'fluiden Intelligenz' , bei der es sich um das Problemlösen in neuen Situation handelt, dominiert im ALter der Einfluss der Umwelt

Resümee

  • bis jetzt sind sämtliche Versuche Gene für Persönlichkeitsmerkmale zu finden fehlgeschlagen, daher gehen Forscher von einem komplizierten Zusammenspiel vieler verschiedener Ersubstanz- Abschnitte aus.
  • hat man eines Tages eine Lösung, so sollte man den Einfluss der Gene nicht als schicksalhafte Macht ansehen, denn die Umwelt hat nämlich auch Einfluss:
    • beispielsweise ist die Stoffwechselkrankheit Phenylketonurie zu 100% erblich bedingt, eine konsequente Diät kann aber bleibende Hirnschäden verhindern.
  • Allgemein gesehen, geht man von einer 50:50 Einschätzung aus: Der Umwelt- Anteil gibt uns die Möglichkeit, Einfluss auf unser Schicksal zu nehmen, und der Anlage- Anteil bewahrt uns davor,die Schuld für unsere Entwicklung einzig und allein bei ,,den anderen" zu suchen.

Warum ist die Anlage - Umwelt - Problematik so wichtig?

Zusammenfassende Antwort bitte als Hausaufgabe.

Die Bedeutung von Anlage und Umwelt ist je nach Beschaffenheit der Umwelt unterschiedlich

eine generelle Aussage wie stark welcher Einfluss ist kann nicht gegeben werden

Wenn man verschieden Kinder genau gleichen Umwelteinflüssen aussetzt, dann sind alle Unterschiede der Fähigkeiten auf die Gene zurück zu führen. . Da dieses in Deutschland nicht der Fall ist,muss man bedenken,dass man die Bedeutung von Anlage und Umwelt immer nur auf eine spezifische gesellschaftliche-kulturelle Situation beziehen kann

Spielt das Alter eine Rolle?

Ja es spielt eine Rolle, denn bestimmte Gene sind nur zu bestimmten Zeitpunkten aktiv

Außerdem haben verschiedenste Studien der letzten Jahre gezeigt, dass der genetische Einfluss bei der Intelligenz mit wachsendem Alter zunimmt.

Verbesserbarkeit der Persönlichkeitsmerkmale durch

die Schlussfolgerung „genetisch bedingt = nicht veränderbar“ ist falsch

Beispiel: Es gibt Stoffwechselkrankheiten,bei denen sich durch geeignete Umweltmaßnahmen die Auswirkungen vermindern oder ganz verhindern lassen.

Eine allgemeine Empfehlung für die Erziehung:

→ zu den bedeutsamsten Umwelterfahrungen zählen auch die Erzieherischen Maßnahmen